他将题目纸递给了罗伦。

罗伦接过扫了扫，十二道题，代数、几何、组合不等式、纯数等各个类型的题目都有，甚至连积分题也有一道。

以罗伦的视角看，这些题有的简单，也有的比较偏和怪。

简单些的相当于数学高考大题，偏和怪些的则达到了数学竞赛级别。

这些题除了考察知识广度，还考察思维灵活度，往往需要洞穿题目结构，发现一些隐含性质才能完成解答。

比如罗伦昨天在学识大厅做过的那几道题，以及刚才那道比大小的题，都是如此。

换做其他人来，还真不好使，因为一旦思路没想到那里，是真的做不出来。

但恰好，罗伦上辈子干过十几年的理科教培工作，后面做短视频科普之时，更是专门出过关于数学竞赛的栏目，为了找资料，各种难题、偏题、怪题，他都有接触过。

旁人若记忆不好，忘了也就没辄了，但罗伦有前世数据库，而今那些题都被牢牢刻印在了前世数据库中，任他翻阅。

因此，他看着这十二道题，一股莫名的熟悉感与亲切感涌上心头。

全都是见过的题型啊。

“怎么样，这些题能解决吗？”爱德华满怀期待地问。

“恩。”罗伦嗯了一声，然后就提笔在一张空白纸张上开始作答。

爱德华却有些抓心挠肝，嗯是什么意思，是能解决，还是不能解决啊？

然而没过几分钟，罗伦就将一张写了解答过程的纸张，推给了他：

“第一道题。”

爱德华愣了愣，拿过那张答题纸一看，当见到上面的解题过程时，表情更愣了。

不是，这就把上面的第一题解出来了？

这题我之前可是花了三天时间，也没找出个确切思路的啊！

好家伙，这次聘请的这个陪教，不一般啊，昨日他在学识大厅的表现，不是偶然，而是真有两把刷子。

好，这可太好了！

爱德华又惊又喜，见罗伦再次埋头写画，已然开始了对第二题的解答，一时也不敢打搅他，怕打断了他的思路。

爱德华忍住心中的激荡情绪，连忙从怀中取出那只红色怀表，拧了拧旋钮，将意识沉入怀表的精神空间之内，递交答案去了。

不久后，爱德华意识回归身体，脸上挂起了浓浓的喜意。

答案显然正确，且收获的精神能量不少。

而这时，罗伦又将另一张写了解答过程的纸张，递了过来：

“第二题。”

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