上更花了。他死死攥着手机，指节因为过度用力而泛白，那碎裂的屏幕在夕阳下反射着支离破碎的光，就像他此刻的心情。

（张小磊内心）： 他们看到了吗？听到了吗？我不是无可救药的坏孩子！我只是只是找不到出口我只是希望有人能承认，我做的事情，也有那么一点点价值

这一刻，张小磊的形象不再是单纯的“叛逆少年”。他是一个在数字世界寻找认同和创造价值的z世代，一个在现实家庭中得不到理解和情感支持的孤独者，一个对未知暴力充满合理恐惧的脆弱生命。

就在张建军颓然蹲下、场面陷入一种沉重而迷茫的静默之际，一个温和却清晰的声音，如同浸润了暖意的溪流，悄然流淌进这片凝固的空气里。

是黎薇。

她没有立刻看向张建军或那两名男子，而是先一步走上前，并非带有压迫感，而是以一种近乎母性的、充满共情的姿态，极其自然地蹲下了身子，让自己的视线与因为激动而微微颤抖的张小磊保持平齐。这个细微的动作，瞬间消解了身高带来的压迫感，传递出一种平等的、愿意倾听的姿态。

“小磊，” 她的声音不高，却带着一种奇异的安抚力量，仿佛能熨平焦躁的褶皱，“你刚才说的，关于你做的视频，有几千个粉丝觉得有意思阿姨听了，心里其实很佩服。”

她没有一上来就批判“训练营”的可怕，也没有直接指责张建军的武断，而是精准地抓住了张小磊话语中那份试图证明自我价值的、最积极的闪光点。

（黎薇内心）： 必须先肯定他！在他自我价值感被父亲彻底否定、内心最脆弱的时刻，必须第一时间给予正向的锚定。肯定他的创作，就是肯定他这个人存在的意义。

张小磊愣了一下，抬起泪眼模糊的脸，有些难以置信地看着眼前这个气质温婉、眼神却异常明亮的阿姨。他本以为会听到更多的大道理或者安慰的空话，没想到对方竟然肯定了他自以为“不务正业”的事情。

黎薇的目光真诚地迎上他的视线，继续用那种不疾不徐的、仿佛在讲述一个有趣故事的语气说道：“你知道吗？在阿姨看来，你能靠自己的想法和双手，在网络上吸引到几千个人的关注和认可，这是一件非常了不起的事情。这需要创意，需要坚持，更需要一种嗯，一种理解他人喜欢什么、能引起共鸣的能力。

她微微歪头，露出一丝带着回忆的、浅浅的笑意：“这让我想起以前啊，没有网络的时候，很多人有才华、有想法，但可能一辈子都只有身边寥寥几个人知道。你现在拥有的这个‘舞台’，虽然虚拟，但它给了你的才华一个被更多人看见的机会。这本身，就是时代进步带来的、非常宝贵的东西。”

（黎薇内心）： 将他个人的行为与更宏大的时代背景连接，赋予其正当性和价值感。削弱他因父亲否定而产生的自我怀疑。同时，用“舞台”、“才华”这样积极的词汇，替换掉“沉迷网络”的负面标签。

张小磊眼中的戒备和激动，明显缓和了一些。他下意识地握紧了手机，仿佛那真的是他的“舞台”和勋章。

紧接着，黎薇话锋极其自然地一转，依旧温和，却带入了一丝引导性的沉重：“但是啊，小磊，正因为这个‘舞台’太广阔，太容易让人迷失，也正因为你的才华和影响力开始显现，你爸爸的担心，虽然方式可能让你无法接受，但其根源，或许并不是完全否定你这个人。”

她将目光轻轻转向蹲在地上、双手抱头的张建军，语气带着一种深切的体谅，而非指责：“他成长在一个完全不同的时代，他熟悉的成功路径，是读书、考试、有一份稳定的工作。他对网络世界的规则、风险以及其中蕴含的真正机遇，感到陌生，甚至恐惧。他害怕你在这个看似‘虚幻’的世界里浪费了青春，错过了他认知里最‘保险’的人生轨道。这种害怕，源于爱，只是用错了表达的方式。”

（黎薇内心）： 必须为张建军的行为提供一个可以理解的、基于“爱”的动机解释。这不是为他开脱，而是为后续父子沟通架设一座可能的桥梁。将矛盾从“对错之争”转化为“时代差异与沟通失效”，降低对抗性。

然后，她重新看向张小磊，眼神变得无比认真：“所以，现在的关键，或许不在于争辩谁对谁错，而在于我们能不能一起，找到一种方法，既能让你继续在你喜欢的领域探索、发光，又能让你的爸爸真正放心，让他看到这条路上也有光明的未来，而不仅仅是‘网瘾’和‘毁灭’？”

她提出了一个建设性的、指向解决方案的议题，将所有人的注意力从过去的对抗拉向了未来的可能性。

说到这里，黎薇缓缓站起身，她的目光扫过众人，最后落在卢雅丽身上，与她交换了一个心照不宣的眼神。她的“表演”到此为止，恰到好处地起到了承上启下的作用：安抚了张小磊的情绪，肯定了他的价值；理解了张建军的焦虑，为其提供了台阶；并将议题引导至更具建设性的“寻求双赢方案”上，为卢雅丽接下来的理性决策铺平了道路，也为自己“萤火”的介入创造了空间。

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