了各种突发状况的第一个学期，这个进步，含金量十足！

他仔细看着成绩分析表，不仅总分进步，好几个单科及格率也有明显提升，尤其是语文，平均分竟然挤进了年级中游！

“可以啊，杨老师！”林远由衷地赞叹，“这‘育苗计划’的第一个果子，看来是结在你这片试验田里了！”

杨帆不好意思地笑了：“主要还是学生们自己争气。我就是……就是学着您的样子，多跟他们聊聊天，想想办法把课讲得有趣点，还有就是……脸皮厚了点，不怕他们气我了。”她摸了摸胸前那枚已经有些磨损痕迹的徽章，“感觉扛着这东西，就不能轻易认怂。”

林远看着她，心中感慨万千。他想起了杨帆刚来时，第一次公开课紧张得声音发抖，被学生气哭躲进洗手间，一次次拿着教案来问他“这样行不行”……那些画面还历历在目，而眼前这个自信、沉稳、甚至能独当一面处理复杂问题的年轻教师，仿佛脱胎换骨。

这种喜悦，与他当年看到李浩考上大学、陈小雨获奖、吴明被名校录取时的狂喜不同。那是一种“吾家有女初长成”的欣慰，一种看到自己倾注的心血、播撒的种子，在另一片土地上生根发芽、开花结果的、更深沉更持久的满足感。

这，是另一种丰收。不那么耀眼，却同样沉甸甸的。

“走！”林远关掉电脑，站起身，拿起外套，“师母今天烤了蛋挞，说要慰问一下辛苦的杨老师。顺便，你也跟我好好聊聊，你是怎么把《沁园春·长沙》讲出‘内卷’味道的？”

杨帆的脸一下子红了：“林老师！您……您当时在门外！”

“嘿嘿，”林远得意地一笑，模仿着她当时的语气，“‘要不要上台演绎一下？’ 杨老师，可以的，现在气场两米八！”

师生二人说笑着走出办公室，脚步声在空旷的走廊里回响。窗外，月光皎洁，温柔地洒满安静的校园，也照亮了前方充满希望的路。

林远知道，这片星火，已然开始传递。而这份看着传承者成长的喜悦，将是他未来教育生涯中，最珍贵的收获之一。

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