多方面的因素综合考虑，在他们的认知里，只能从表层去理解。

当胡思睿到达迈阿密当地唯一一所自闭症学校做活动时，看着这群“星星的孩子”不可避免的动了恻隐之心。

在美国，自闭症谱系障碍儿童安置于特教学校、资源教室的比例非常小，并不是主流的安置方式，大部分自闭症儿童还是安插到正常的公立学校班级之中。

美国联邦政府允许这部分学生到普通学校进行融合教育，故他们的教育安置并不是固定不变的，而是在普通学校、特教学校及资源教室之间流动。自闭症谱系障碍儿童有40％～79％的时间在普通班学习。

这个比例在中国就显得更加恐怖，可以说专属的特教学校是一片空白。

（2025年也只有10所公立自闭症儿童学校）

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