头，看着他。

没说话。

就那么看着。

朝斗等了两秒，确定她不会开口，只好自己找话题。

“丰川同学，”他转向祥子，“你们现在还在学期中吗？”

祥子摇摇头。

“是假期。”

“假期？”

“嗯。马上要迎来新学年了。”祥子解释，“不过月之森的学生可以在假期自由进出校园，也可以自由练习自己的兴趣爱好。”

她顿了顿，朝校园深处指了指。

“比如我们要前往的西方音乐楼，这几天一直有管弦乐团的同学在练习，再过几个月有比赛，她们在加紧合奏呢。”

朝斗侧耳听了听。

确实，隐约能听到一点乐器声从远处传来，断断续续的，不太清楚，但能听出是在练什么曲子。

“整个校园都能听到吗？”

“差不多吧。”祥子笑了笑，“有时候走在路上，这边在练小提琴，那边在练长笛，混在一起还挺有意思的，倒是能给校园添加美丽优雅的背景音乐。”

朝斗想象了一下那个画面。

一群穿着校服的女生，散落在校园各处，各自练着自己的乐器，阳光照着，风吹着，音符飘着。

确实挺有意思的，月之森真是个交响乐校园啊。

“那前辈呢？”祥子忽然问。

朝斗看向她。

“嗯？”

祥子指了指他背着的吉他包。

“前辈背着这个过来，是打算试完琴之后练点什么吗？”

朝斗笑了一下。

“算是吧。”

他拍了拍吉他包。

“弹钢琴是我的专长，但其他乐器也稍微涉猎一点，最近在写一些曲子，背着方便到时候随时改。”

“写东西？”祥子眼睛亮了亮，“前辈在创作曲子吗？”

“算是吧，准备参加几个比赛，需要原创作品。”

祥子点了点头，没再追问。

但旁边忽然响起一个声音。

“吉他？”

朝斗转过头。

睦正看着他，还是那张没什么表情的脸，但眼睛比刚才亮了一点。

“嗯。”朝斗点点头，“吉他。”

睦盯着那个吉他包看了两秒。

然后又不说话了。

祥子在旁边笑了笑，替她解释了一下。

“睦其实特别喜欢吉他。”她说，“经常一个人在地下室弹好几个小时。”

朝斗愣了一下，看向睦。

这个一直没怎么说话的安静女孩，居然是个吉他手？

“嗯……若叶同学，你弹的是什么？”他问，“民谣还是电吉他？”

睦看着他。

“电吉他。”

声音轻轻的，软软的，但很清晰。

朝斗有些惊讶，没想到文静的少女居然是玩电吉他的。

“电吉他好啊。”他说，“音色丰富，表现力强，玩摇滚必备。”

睦眨了一下眼睛。

没说话。

但朝斗感觉她好像比刚才更认真地在看他了。

“你们两个，”他说，“一个弹钢琴，一个弹吉他，都可以组乐队了。”

祥子愣了一下。

“乐队？”

“对啊，两个人不够的话，再找个贝斯手和鼓手，齐活。”

祥子眨了眨眼，像是在想象那个画面。

“乐队……”她轻声重复了一遍，然后问，“前辈，乐队是什么？”

朝斗：？

“你没看过乐队演出？”

祥子摇摇头。

“只在视频里看过一些，但感觉……规模没有交响乐团大，应该做不到那种震撼的效果吧？”

朝斗想了想。

这个问题，他还真没认真思考过。

“交响乐团和乐队，是两回事。”他说，“不是谁包含谁，也不是谁比谁厉害。”

祥子认真地听着。

“交响乐团的魅力在于宏大，在于那种上百个人同时演奏的压迫感，每个人都是整体的一部分，个体的声音会被淹没，但正是这种淹没，才能创造出那种震撼。”

他顿了顿。

“但乐队不一样。”

“哪里不一样？”

“交互。”朝斗说，“你和你手里的乐器交互，你和你的队友交互，你和台下的观众交互，而最重要的是，你和你的本人在交互，那种东西，是交响乐团给不了的。”

祥子皱着眉，像是在消化这些话。

朝斗想了想，换了个说法。

“如果换个粗俗点的比喻，在交响乐团里，我是零件，乐队里，我是人。”

祥子愣了一下。

然后点了点头。

“好像……有点懂了。”

朝斗从口袋里掏出一张名片，递给她。

“这是我的live hoe，叫our path，如果感兴趣的话，可以来看看，感受一下乐队到底是什么样的。”

祥子接过名片，低头看着上面的字。

our pat