拟》中相应的题目，答题，修改。

找出政治书，学习一段能理解的知识点分解……找到对应题目，答题修改。

找出地理书，学习几个能理解的进阶概念……找到……

如此循环往复。

这也是没办法的事情。

对他而言，基础知识点已经学完。

进阶知识点没有教学资料和老师的从旁辅助，又无法进行自学。

只能从夹缝中寻找那极个别难度介于两者之间的知识来推进学习进度。

也许这样效率很低。

但起码……比停下来等死要更好！

……

终于，在第三节课的时候，漫长的自习终于结束。

江野迎来了他在培优班的第一课。

吱呀——

一名气质文雅的头发花白中年人穿着中山装推开了教室门。

“看来新同学到了。”

他看了一眼坐在后排的江野和宋小花，淡淡点了点头：“我是你们的语文老师，姓祝，现在翻出最后一本必修课本，翻到第17页，我讲课的速度很快，你们集中点精神，不然跟不上。”

讲课？

江野愣了。

不对吧。

都他妈还有两个多月高考了。

上课不应该就是写题讲题改题吗？

怎么还有讲课本这种玩意儿……