体沟通，片刻后，它飞回来，眼睛红红的。

“是音符，”猫灵哽咽，“它一直守在钢琴里，等林老师回来。”

原来，林婉老师去世前，已经病得不能来学校了。但她最放不下的就是这架陪了她二十年的钢琴，和被她收养的流浪狗音符。

“林老师临终前，摸着音符的头说：‘你要帮我看好钢琴，等我好了，还要回来弹琴。’”猫灵转述，“可是林老师没回来。音符就每天来琴房等，趴在钢琴下睡觉。后来……后来它太老了，有一天睡下后，就再也没醒来。”

蓝梦鼻子一酸：“所以它的灵魂附在了钢琴上？”

“不只是附身，”猫灵说，“它是在完成林老师的嘱托——‘看好钢琴’。这些年来，它赶走过想破坏钢琴的调皮学生，提醒过忘记关窗的保洁阿姨。但最近，它感觉到钢琴有危险，所以显灵示警。”

“什么危险？”

猫灵刚要回答，琴房外突然传来脚步声。蓝梦赶紧收起阵法，装作在检查钢琴。

门被推开，一个穿着西装的中年男人走进来，看见蓝梦，皱起眉头：“你是谁？这么晚怎么还在学校？”

李校长匆匆赶来：“张董，这位是蓝梦小姐，我请来处理琴房异常的。”

张董——学校的投资方董事——打量蓝梦，露出不屑的表情：“异常？我看是有人装神弄鬼吧。李校长，我早就说了，这架破钢琴该处理了，换个新的，学生们也能用得好些。”

“可这是林老师的遗物……”李校长为难。

“人都死了三年了，留个破钢琴有什么用？”张董走到钢琴前，用力按下一个琴键，发出刺耳的声音，“音都不准了。下周我就让人来搬走，卖了还能换点钱。”

钢琴突然发出“轰”的一声巨响，所有琴键同时下沉！那声音震得整个琴房都在颤动。

张董吓了一跳，后退两步：“什么破玩意儿！”

他气冲冲地走了。李校长苦笑着对蓝梦说：“张董一直想换掉这架钢琴，说太旧了影响学校形象。可这钢琴对林老师、对我们很多老教师来说，都是回忆啊。”

蓝梦明白了音符示警的原因——它守护的钢琴，要被夺走了。

第二天，蓝梦开始调查林婉老师的过往。通过李校长的介绍，她找到了几位林老师曾经的学生。

“林老师是个特别温柔的人，”一个已经上大学的女孩子回忆，“我小时候学琴总是紧张，她就让音符趴在我脚边。她说：‘你看，音符听你弹琴都不跑，说明你弹得好。’”

另一个中年男人说：“我儿子有多动症，根本坐不住。是林老师让他和音符玩，说只要他能安静地给音符弹完一首曲子，就奖励他。现在……现在我儿子是音乐学院的钢琴系学生。”

最让蓝梦动容的，是一位环卫工大妈的话：“林老师经常给我送饭，还让音符陪我扫街。她说音乐不只是弹给有钱人听的，扫地的大妈、看门的大爷，都有权利听。有时候她在琴房练琴，窗户开着，我们这些干活的人就能免费听音乐会。”

大妈抹着眼泪：“她走后，音符还经常来陪我。后来有一天，它拖着条伤腿来找我，我给它包扎，它却一直往学校方向看。我知道，它是想林老师了……”

这些碎片拼凑出一个完整的林婉：一个不只教音乐，更教善良的老师；一个不只爱狗，更爱众生的普通人。

而音符，不只是她的宠物，是她善意的延伸，是她音乐的一部分。

蓝梦决定帮音符完成最后的守护。她联系了林老师的家人——她的弟弟。林弟弟听说后，连夜从外地赶来。

“姐姐确实最爱这架钢琴，”林弟弟抚摸着琴身，“这是父亲留给她的，陪她考学、演出、教学。她临终前说，钢琴要继续留在学校，让更多孩子通过它爱上音乐。”

“那音符呢？”

林弟弟眼圈红了：“姐姐走后，音符不吃不喝。我们想带它走，它就跑回学校。后来它老了，我们想接它回家养老，可它还是跑回来。最后……最后我们是在琴房找到它的，趴在钢琴下，已经没气了。”

琴房里一片沉默。窗外的阳光照在钢琴上，黑色的漆面泛起温柔的光泽。

突然，钢琴自己弹奏起来。这次不是杂乱的曲子，而是一首完整的《献给爱丽丝》——林婉老师最常给学生示范的入门曲。

琴声清澈流畅，完全不像一架老旧的钢琴。而在琴声中，隐约能听到满足的狗叫声，像是在伴奏。

林弟弟泪流满面：“是姐姐……是姐姐在弹琴。她教我的第一首曲子就是这个……”

一曲终了，琴盖缓缓合上。地板上，出现了一行用灰尘组成的字迹：“钢琴留，我走。”

音符决定离开了。它完成了林老师的嘱托——找到了真正懂得珍惜这架钢琴的人。

但张董那边还没解决。蓝梦想了个办法：让林弟弟以家属身份，正式向学校捐赠这架钢琴，并附上林婉老师的故事。同时，邀请媒体来做报道。

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