寡者则下侵上。'这份解读虽近法家，却也是治国修身之一端。”

教室里愈发安静，有人已经在默默做笔记。唯怡神情彻底呆滞了。

男主顿了顿，做最后的陈词：

“清代学者谭献在《复堂词录序》中说："作者之用心未必然，而读者之用心何必不然。'西方解释学亦强调′视域融合'，认为理解是过去与现在的对话。这个翻译虽不合传统注疏，却以现代语境激活经典，正如禅宗所谓′活句一一看似荒谬，实则蕴藏机锋。所以，我等又何必拘泥旧说？”男主说了很多，后面的唯怡听不太懂，一会儿《论语》，一会儿《周易》一会儿又《尚书》……

实在为难只有初中毕业证的她了。

但男主解释完，她却感觉自己比任何一次距离答案都近。她崇拜地望着男主，发自内心为他用力鼓掌。其他人听到掌声如梦初醒，安静的教室内瞬间爆发热烈的掌声。等掌声停了，老教授才评价：“逻辑清晰，能在这么短的时间内引经据典，为这别开生面的观点诡辩，反应敏捷。难怪你们的图灵老师总是跟我夸你。老教授话里全是赞赏，却又话锋一转，“不过，也别忘了带动一下身边的同学嘛。”

教室再次哄笑。

唯怡苦笑着后悔，早知道教授眼神这么好，她说什么也不敢睡。路乘淡淡颔首，“好。”

两人落座，唯怡偷偷瞥了一样男主，胆战心惊。她今天早上说错了两个字就被罚写了60遍“蹉跎”，现在一下子错了这么多字…

她不敢再想，恐怖地低下头，做题做的比任何时候都端正认真。可以说是头悬梁、锥刺股了。

即便如此，男主也没心软：“原文加译文，二十遍。”二十遍！

那两句话就是四十遍！

她岂不是要抄到天昏地暗！

唯怡鼓着两颊敢怒不敢言，心疼地看向右手。唉。

这辈子跟着她受苦了。