者与稳定器的角色。

四、文化人才：“薪火”传承计划。启动全民 “薪火”科学传承工程。从基础教育改革入手，着重培养青少年的宇宙观、科学素养与探索精神；在高等教育与科研体系中，打破学科壁垒，大力扶持交叉学科，旨在为民族的星际未来，储备一支兼具想象力、创造力与责任感的“未来科学家”队伍。

“星槎计划”的制定，标志着人类文明不再被动等待，而是开始以主动、团结且坚定的姿态，跨向了星际时代。