练课程，心理辅导名单，当然还有其他杂七杂八的东西，不过最重要的还是辅导名单。

我大概数了一下，发现名单上涉及的孩子足足有将近一百多名，大多数的孩子名字后面全部打着对勾，但是还有十多名孩子的名字孤零零的罗列在另外一张纸上。

而且纸面上的名字并不陌生，似乎都是鞋柜上标明姓名的孩子，难道这些孩子有什么特殊的吗？

斟酌一番后，我冲着廖警官道：“廖警官，这是进行心理辅导的名单，但是这几位孩子比较特殊。”我一边说着，一边向廖警官指明。

廖警官看了片刻后，将名单接了过去，出声道：“我将名单拿回局里，确定下这几位孩子的具体情况。”

“好！”廖警官的安排我没有异议，就孩子心理矫正的问题同廖警官说了几句后，我和廖警官在心理辅导室搜寻了一阵子，不过并没有任何发现。

这时我和廖警官便打算离开，去往另一侧的心理综合训练室，然而当我们二人走出去时，突然看到门前躺着一个玩偶，当拿起来看时，不由猛地一怔：“这不是刚才在院长办公室里看到玩偶？怎么跑到这了?”